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谈书法教育中的素质培养

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发表于 2010-8-6 13:45:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
[内容提要]  书法教育不只是写字艺术教育,而是影响人的多方面素质的教育。文章首先以充实的例子说明,书法教育能影响一个人的思想道德;再引用名家之言和书法大家的长寿来证实,书法能陶冶情操,有利身心健康;最后以书法本身所特有的艺术特征来阐述书法对人多方面素质影响力。文章最后认为,书法教育是人的素质培养的重要内容,有待我们重视和加强。
  [主题词]  书法教育  素质培养
  素质教育内涵广泛,覆盖各门各类。而“中国人要写好中国字”的书法,就是素质教育的一项重要内容。书法教育关系着一个人的文化、道德、心理等多方面素养,关系着一个人成长成才、为“振兴中华民族”多作贡献的大事。从现代素质教育要求出发,书法教学应充分体现以下几个方面素质的培养。
  一、提高思想道德素质
  书法是中国文字的艺术,从原始的甲骨文到古朴的钟鼎文,从秀丽的小篆、大篆到典雅的隶书、魏体,从潇洒的草书、行书到端庄、规范的楷体,她在中国文化艺术史上具有光辉灿烂的历程,她为华夏民族的文明作出了巨大的贡献。随着中国书法艺术的发展,在历史的长河中,出现了一代代具有品质高尚的书法家、艺术精湛的思想家、精通书法的政治家。我们在学习他们书法艺术的同时,也让他们的思想道德风范,深深地影响着、鼓励着自己进步。如书法大家王羲之,以其书法艺术帮助别人卖扇子,书画大家徐悲鸿以画推荐提携人才。在政治大家中,古有帝王唐太宗练字勤政,现有伟人毛泽东飞书长征,等等。一部书法发展史,就是一部中华文明教育史,书法是传统道德教育的最好教材。
  因为许多书法家的成长过程,具有深刻的教育意义,所以书法教学,是对青少年进行思想道德教育的良好课堂。从古代的王献之、颜真卿到现代的沙孟海、启功,那些书法大家练字的勤奋刻苦、顽强拼搏精神,正是青少年学习所需要的行为品质和精神境界。
  综上所述,书法这门“国粹”艺术,正是青少年增强民族自豪感、陶冶艺术情操、培养良好行为习惯和顽强拼搏精神最好的思想道德教育内容。正象国学大师王国维所言:“盖人心之动,无不束缚于一已之利害,而入高尚纯洁之域,此为最纯粹之快乐也。”
  二、培养健康心理素质
  现代生理学和心理学告诉我们,人的生理和心理只有处于平衡状态,才能保证正常的生活和健康的的生存。从事书法艺术者“达其情性,形其哀乐”,它在渲泄人的情绪、平衡人的心理,有其独到之处。这种感觉,青少年体会可能不深,但到一定年龄后,其感受就比较深广,因为练书法者必需心平气和。正象周星莲在《临池管见》中说:“作书能养气,亦能助气…..又觉灵心焕发”。进入书法艺术的养身境界,青少年能克服轻浮急进、有始无终等不良习性,老年人能调气提神、养生益寿。据说唐朝书法家柳公权活了87岁,明朝才子文征明活了89岁,现代书法家沙孟海享年93等等,都受益于书法。现代青少年急躁者居多,通过书法教育,养人耐心,练人恒心,树立刻苦耐劳、勇于拼搏精神,有百益无其一害,这正是现代素质教育所需要补充的一大内容。
  三、提高综合审美素养
  美育是现代素质教育重要内容,各科都要有所加强,而音乐、书法和美术正是开启美育大门的一把金钥匙。
  中国文字是音形义的结合体,正象鲁讯先生所说“义美以感心,音美以感耳,形美以感目”,这是现代文学家对文字美的综合评价。以文字为形的书法艺术,在西方艺术家眼目中,是抽象艺术中的杰出代表。据说有位于西方爱好书法的艺术家,他对中国文字的线条之美实在太感兴趣了,他买了一幅书法作品回去,因为不认识中国文字,结果把作品倒挂了,人家指出后才挂过来,但是他隔几天又把它倒挂过来,反反复复地欣赏,为什么呢?他说:中国书法的一点一画,行如水,静如钟,形如龙,势如风,美不胜收,不管怎么挂,都很好看。这就是中国书法艺术的魅力。
  中国书法是文字的艺术,它能把中国文字的含义淋漓尽致地表现出来。文字点画的强弱得当、结构自然,文字横竖的曲直舒展、纵横适度,再有字句章节的合理布局、韵味一体等等,无不体现中国象形文字的内涵。一幅书法作品,一点遗漏如美人少一目,一画失重如壮士折一肱,布局失稳如人之无魂。。。。。。这就是中国书法艺术。书法作品,有文静美和瑞庄美,有节奏、气韵美和情趣、玄妙美,还有洒脱清逸美,刚遒新奇美,整体和谐美等等。其书者之学问气质、道德修养、美育造诣和行为抱负,都充分地表现出来,书法教学是审美教育的极好课堂。李岚清副总理曾经说过:“学校要高度重视美育,用美育来塑造人格,提升学生的精神境界”,“未来世纪应该用美育去美化人们的心灵,净化人们的心灵,从而在美的欣赏和鉴赏中提高自己和完美自己的人格。”书法就是培养审美素质的良好教程。
  通过书法教育,增强思想道德教育,培养健康心理素质,提高综合审美素养。这不仅是发扬中国书法艺术这一传统文化的要求,而且是当前素质教育的基本要求,我们有必要重视和加强。

  参考文献:《十万个为什么(艺术卷)》  责任编辑张国容  中国物资出版社
  注:此文章被《人民出版社》出版的《中国当代教育思想宝库》刊登(作者: 黄玉根 )
http://www.sh1985.com/view_news.asp?id=108
发表于 2011-4-5 00:52:31 | 显示全部楼层
哈哈,顶你了哦.  
发表于 2011-4-5 00:54:25 | 显示全部楼层
我的啦嘿嘿  
发表于 2011-12-23 10:40:29 | 显示全部楼层
哈哈,顶你了哦.  
发表于 2011-12-23 10:54:25 | 显示全部楼层
我的啦嘿嘿  
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