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任学之:中原才子丹青

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发表于 2011-2-25 07:07:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
喜欢牡丹,才发现任学之是种牡丹之人。然而他不是园丁,只是“笔底春风挥不尽,东涂西抹总开花”而已。百度简介:任学之,男,笔名东安,1954年6月出生河南原阳,学生时期勤奋好学,酷爱书法、绘画、摄影。1991年从师著名的“领袖画家”胡忠元教授学习花鸟画,三十多年致力于写意花鸟画的探讨与创作。如今,系以顶级书画家为主的中国老子书画院院士和职业书画家。
牡丹文化是中华民族文化的一部分。作为花中之王的牡丹,象征着幸福、和平、繁荣、昌盛。著名诗人刘禹锡的《赏牡丹》中写到:“庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹雍容华贵,采用无衬景的表现方式,画法丰富多样,也是当代国画的主题。唐代诗人吴融在题《折枝》诗中赞云:“不是从来无本根,画工取势教推折”,足见画牡丹容易,画出神采熠熠的牡丹并非易事。
应该说,河南画家笔下的牡丹全国闻名。因为牡丹之乡就在河南洛阳,牡丹的灵性就在洛阳。任学之同牡丹有缘,自然也就做了牡丹的知音。任学之对牡丹的理解与众不同,他喜欢牡丹的娇艳,更喜欢牡丹的博爱之心,他认为牡丹永远都是笑脸迎人。牡丹现代派比较追求时尚,给牡丹画浓妆艳抹,仿佛走红地毯的女明星,非如此不足以展现其美。任学之不这样认为,在他的内心深处,更钟情牡丹的净穆、素雅,所以他在色彩处理上摒弃“大喜”,故意让色彩变化惟妙惟肖,这样他笔下的牡丹反而蒙上了一层轻薄的面纱,看他笔下的牡丹,仿佛看达芬奇笔下的蒙娜丽莎,有一种高雅的气质扑面而来。
任学之的绘画情结是在中学时代开始的。当17岁的任学之步入原阳四中的大门时,他幸运地遇上了一个全能的班主任。任学之的班主任王杰森老师擅长水墨肖像画,校园内外那一幅幅伟人的肖像画,深深触动了任学之的灵魂。在王杰森老师那里,任学之领会了工笔画的基本要领,他知道“冰冻三尺非一日之寒”,“老师领进门,成材在个人”,所以从此以后,画笔就伴随着任学之。
有人说会画画的人字写不好成不了家,任学之不是为了当画家才学书法,而是把书画当成陶冶情操和精神寄托。每一门艺术都有一个基础的问题,任学之要学习书法,用笔、结字、章法从何而来?从临摹中来!他对王羲之的《十七帖》、赵孟頫《赤壁赋》(行书),颜真卿标准正楷书贴、张旭的《肚痛帖》、甚至王铎的行草等等都进行过研修。任学之学古不是死临,也不是简单的取法,而是从深层次把握古人的精神,最终深入书法美境,让自己的心灵得到升华和超越。
从坚持自己的兴趣爱好开始,任学之刻苦自学,坚持不懈,领悟书法和绘画的精髓,他还是有天分的。直到1991年,任学之才从师著名的“领袖画家”胡忠元教授学习花鸟画。有青年时代的基础,又得遇名师指点,任学之的书画更上了一层楼。近几年来,任学之又专攻写意牡丹,深受更多名家的精细点拨。任学之的写意牡丹是在长期的艺术实践中逐步形成的,“不求形似求生韵,根据皆吾五指裁。”不但牡丹花头五彩缤纷,十分丰富,他还注重用墨,时而勾染烘托,时而泼墨染姿,全凭一时之兴趣。任学之作牡丹不拘常规,肆意涂写,多以书法的笔法作画,极大地丰富了牡丹的表现形式。
很多人喜欢为自家的墙壁挂上一些图画来增加美观,不过“吉祥画”除了赏心悦目的功能之外,在中国的居家风水中更是扮演着一个不可或缺的角色,一般都以牡丹画为招财效果之最!任学之的牡丹明媚鲜艳,花朵灿烂大气,花茎挺拔,充满积极向上的能量,一片和谐美好之意,其中内涵了任学之对“爱”和“美”的理解与诠释,也寄托着他对人生及社会满满的祝福。
末了,赋小诗一首赠任学之:中原才子丹青手,不爱牡丹不风流。一丛深花一夜情,国色天香万里羞。

黯封凌 该用户已被删除
发表于 2012-2-12 10:50:25 | 显示全部楼层
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骁没珩 该用户已被删除
发表于 2012-2-12 10:53:52 | 显示全部楼层
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发表于 2012-2-12 10:55:11 | 显示全部楼层
非常感谢楼主,楼主万岁万岁万万岁,书画互动论坛万岁万岁万万岁!  
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