开启辅助访问
找回密码 加入

书画互动

搜索
最新公告
  
查看: 736|回复: 0

漫谈书法

[复制链接]
发表于 2014-4-16 06:36:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  书法,不仅能书,还要得法。这个法字,首先讲字体,篆隶楷行草,都要有正确规范﹔然后讲法体,楷书如颜柳欧赵,行草如苏黄米蔡,等等。进而还要讲师从,要体现一定的书法门派和书风﹔再进一步,就是博采众长,形成自己的风格了。当然,形成自己风格并不等于自成一家。煌煌书史,能称之为派者,已属凤毛麟角,更惶论成家。可见,书法非一日之功,也并非仅是写字而已。正所谓做人要有道,写字要得法。
  那么,应该怎样学习书法呢?通过学习古代书家经验、与当代书界朋友交流和总结自身实践体会,有以下初步认识。
  第一,临摹法帖。自古以来学习书法,选好字帖、描红临摹必不能少,甚至要活到老学到老,练习到老临摹到老。东晋王羲之把写完18缸墨水作为教育儿子王献之书法的秘诀。明代书法家祝允明天资超群,非常人所能比拟,但临摹书作毕生不辍。古人笔秃千管、墨磨万锭的故事不胜枚举。当然,书家的临摹和初学者的临摹不可同日而语,离开九宫格照样写规矩,空中描画也能得其神韵,读帖自然是十分重要的学习方法。
  第二,顺遂天然。俗话说,书如其人,字如其人。书风的形成与自身先天禀赋、后天历练、个性特点、精神境界密切相联,要顺其自然,顺势而为,不必强求,切忌生搬硬套、弄巧反拙。其实,书风如个性一样,并无绝对的好坏优劣之分,适合自己,特色纷呈,恰是书法艺术之精髓。即使同一个人的书法,处在不同时期不同阶段,其书风差异也很大。如我们所熟知的毛体书法,青年、中年、老年,战争年代与和平年代的书法风格是大相径庭的。
  第三,万变不离其宗。研读毛泽东的书法,无论是早年的蝇头小楷还是晚年的狂草神品,无论是井冈山时期的字型向左倾斜还是延安时期的字型向右倾斜,无人怀疑这不是出自他的手笔,也无人怀疑他的独特风格和大家风范。书法要应变,要创新,更要归宗。做到与时俱进而不摈弃传统、欣赏美好而不见异思迁、从善如流而不人云亦云,并非是简单的事情。对于初学者来讲,特别不能楷书学一家、行书拜一门、草书从一派,互不搭界、互不从属、互不传承,否则难以善始善终、修成正果。例如,比较宋四家可以发现,黄庭坚的大字行书如《松风阁诗帖》、《华严疏》等,是最为知名的作品类型,有许多精彩之作,被世人称为黄氏法书最佳者。其草书的代表作如狂草书长卷《诸上座帖》等,是最具代表性、最富于浪漫气息的作品,依此占据宋代狂草之领袖地位。但是,遍览黄体书法,或楷或行或草,可观自魏晋至盛唐之继承和书风,神韵自在,气脉畅通,一以贯之。今人也是如此,不能隶书学张海,楷书学启功,行书学中石,草书学沈鹏,那样就会自乱阵脚,成了四不像了!
  第四,审美价值和美育意义。学习书法首先要把字写规矩、写好看,得到多数人认可,从而发现美、追求美、享受美,进而陶冶情操,提高艺术修养和精神境界,这是最主要的也是最基本的目标。然后,再谈更高境界的要求,塑造书法艺术之精品,传承传统文化之瑰宝。同时,大书法家多为博学多才,涵养丰厚,性情文雅,个性鲜明。纵有秦桧、严嵩等辈奸相佞臣写出了书法佳作,但终难成为古今楷模。所以,书法与做人是相辅相成的,学习书法要与做人一致起来,真正做到内外兼修、德艺双馨。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|全部链接|Archiver|排行榜|书画互动网站地图| 加入收藏 |

Copyright © 2005-2016 书画互动 版权所有 吉ICP备11002172号-1

  QQ群1:9872875 QQ群2:6577375 QQ群(柳体楷书交流):147203020 QQ:236147427 艺术投稿E_mail:bszzg@163.com

快速回复 返回顶部 返回列表