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考级评定 规范教学 持证上岗 让书法教育更加专业规范

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发表于 2016-11-9 06:53:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
书法是一种文字美的艺术表现形式,而中国书法更是承载着中华民族文化精粹的特有的传统艺术。随着书法的推广与普及,越来越多的中国人乃至外国人习练书法,书法教育已不再只是一种技能的教习,更是一种文化修炼、精神的陶冶。而在专业、规范的书法教师指导下习练书法,才不至误入歧途,达到事半功倍。因此,专业、正规的书法教师就显得尤为重要。


书法考级准确评定书法水平


我国书法培训环境鱼龙混杂,大量的江湖书法教师充斥于各地的书法培训机构。为了统一书法水平标准、规范书法教学,2014年,中国书协抚顺市书法考级中心成立,由主抓书法教育工作的市书法家协会副主席周游担任市书法考级中心主任,组织开展抚顺地区的书法教育工作。


书法考级设有软笔非专业书法考级、软笔专业书法考级、硬笔书法考级3大项,其中软笔非专业和硬笔书法考级又分为初、中、高3个等级10个级别。取得软笔非专业和硬笔相应级别证书,可作为加入市、省乃至国家级书法家协会的条件或条件之一。


不受年龄限制,只要爱好书法且有一定基础者,均可根据自己的实际水平报考相应的等级。两年来,我市有近千人次的书法爱好者参加了书法等级考试,其中,近300人取得了软笔非专业高级证书;近400人取得了软笔非专业中级证书,考级通过率位居省内前列。习练书法的爱好者更是逐年增多、人数可观。


规范教学让书法教育有章可循


庞大的书法群体、众多的书法教学机构,却没有统一的教材、规范的教学方法。无论是教材的选择还是教学方法的运用,推广和普及书法,关键在于书法教师。因此,拥有专业的书法教师和正规的书法教学方法,对于传承和弘扬中华优秀传统文化——书法来说,迫在眉睫。


基于这样的思路和理念,两年前,中国书法家协会在全国范围内启动书法考级注册教师资格证培训考试工作。为了切实推进“书法进校园”活动,培养并发现优秀的书法教学人才,应广大教师及书法爱好者的要求,今年5月末,由中国书法家协会书法考级中心、辽宁省书法考级中心主办,抚顺市书法考级中心承办的辽宁省首届书法考级注册教师资格证培训考试工作顺利结束。周游、曹东、李柏霖、王利杰、王庆云、齐剑、张盼、李波洋、刘隽、李丰、任广群、李姝、杨漪涟、周文嘉、王新春、王冰冰等16名书法教师通过书法理论、书写技巧的学习和3天的集中培训考试合格后,取得了由中国书法家协会签发的书法考级注册教师资格证书,成为我市首批、且目前为止惟一一批取得资质的书法教师。


习练书法教学选择很重要


汉字是举世公认的现行文字中历史最悠久、构形最优美、文化含量最丰富的文字。写好汉字是关系到民族自尊、民族自信、民族凝聚力的大事,掌握汉字书写之笔、重兴汉字书写之风、展现汉字书写之美,是中华传统的需要,更是每一个中国人“匹夫有责”的文化自觉和“舍我其谁”的教育担当。


“字写得好看,不代表就是书法家。书法虽取师古法,更要张扬个性,书写同一经典碑帖不同的人会写出不同的版本,‘字如其人’就是这个道理。”从事书法教学十余年的周游深有感触地说,“个别书法教师选择‘千人一面’的印刷体和现代人的书法作为教材,并不符合中国书协对书法教材选择的要求。教孩子写印刷体,虽然得到学生、家长的认可,但这种做法并不可取,是对孩子审美观的一种误导。还有的书法教师过分强调写字顿笔,这都与中国书协自然书写、以古法为标准的书法教育理念相悖的,是误人子弟。”


因此,习练书法,选择正规的教学机构和规范的书法教师非常必要。我市16名书法教师取得教师资质,不仅填补了持证上岗的空白,更解决了缺少正规书法教师的燃眉之急。据悉,由辽宁省书法考级中心主办的第二期书法考级注册教师资格证的报考工作即将在市裕元美术学校拉开帷幕。届时,我市将有更多书法教师取得资质,持证上岗,助力书法这一传统文化发扬光大。

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